6月18日，抱抱熊早教产品“成长月计划”正式启动，这被业界人士认为是一个标志：从1998年中国第一家早教机构诞生，到2010年中国早教产品受到公众的普遍关注，历经12年来市场政策、模式、标准等诸多层面的检验与认证，中国早教产品终于迈入新里程。
新政策：把教育视线延伸到出生那一刻
“把素质教育的视线延伸到儿童出生的那一刻”——这是全国人大常委会副委员长许嘉璐先生在百年中国幼教纪念大会上的一句话。最近，教育部发布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(征求意见稿)于5月5日在国务院正式通过。《纲要》中，学前教育首次单独成章，重视0-3岁早期婴幼儿教育首次单独提出并被放在重要位置。
科学的早期教育不仅能为幼儿的终身发展创造一个良好的开端，而且是消除贫困、缩小社会贫富差距、提高国民素质、提高国家经济实力的最具有前瞻性的战略决策，也是政府投资最少、回报率最高的教育事业。为此，世界各国都采取积极措施，发展幼儿教育。其目的只有一个：为国家的持续发展抢占人才培养的制高点。6月，我国第一个《国家中长期人才发展规划纲要》向全社会公布，序言中开宗明义指出“人才是第一资源”，中国核心竞争力须从“人口”转向“人才”。早教专家呼吁，人才的培养必须从“摇篮”开始。
据权威数据显示，目前中国婴幼儿有1.08亿，其中0-3岁婴幼儿保守估计有7000万。这笔巨大的人力资源在GDP持续高增长、80后父母思想新潮、婴幼儿早教需求升级、国人重视教育等因素的推动下，“孕”育了一个万亿级产业。杭州市婴童行业协会会长谢宏指出，中国婴童市场需求至少在1万亿元，2015年则可能达到2万亿元规模。汉能投资集团董事总经理赵小兵说，目前瞄准中国婴童产业的基金规模在数千亿美元之上。
在中国，从来没有像今天这样高度重视家庭在0～3岁婴幼儿发展中的重要作用。但现实情况是，中国目前的80后新生代父母们普遍缺乏养育经验，早期教育普及行动势在必行。一系列强有力的战略纲要标志着政府开始把“父母的宝宝”当成“国家的宝宝”，此举可谓是天下0-3岁宝宝的福音。早教行业也开始全面响应国家政策，进行大规模科普教育工作。
6月18日，中国早教产品领导品牌抱抱熊“成长月计划”正式启动。活动历时3个月，包括“知识普及月”、“家长互动月”、“产品体验月”三大部分，目的是帮助父母和老人深入了解0～3岁婴幼儿早期教育的意义、学习早教知识，甄别早教产品，为宝宝创造一个健康、快乐、自信的成长环境。这或许将成为中国早教行业发展史上里程碑一样的事件。
国家政策的出台将推动早教产品行业向规范健康发展的方向迈进。抱抱熊创始人贾军女士说：“实际上，家庭、专业机构和社会组成早期教育的三角关系。例如在美国，早期教育分学区，只要家庭申请，政府就可以给予每年1250美元的补贴。”业内人士指出，国家政策频频出台，中国早教机构正迈入发展快车道，中国早教产品将迎来真正的春天。
新模式:推动中国1亿摇篮成长
1.08亿婴幼儿的早教市场需求究竟有多大？麦肯锡全球研究所对国家统计局相关数据进行专项研究后得出结论：平均每个城市家庭花费在0～3岁婴幼儿身上的费用约超过1000元人民币。以北京等一线城市为例，每个孩子月消费额的30%用于教育消费，根据杭州婴童协会会长谢宏先生的预测，教育消费将达到3000亿元。而细分到早教产品方面，据中投顾问《2010-2015年中国婴儿用品市场投资分析及前景预测报告》显示至少有300亿市场。
专家指出，0～3岁是宝宝大脑发育的关键期。目前主流的早教方式是上早教中心报班上课。据专业网站太平洋亲子网最近的一份调查显示，家长为宝宝选择早教机构的首要考量因素中，有30%的人选择离家近，25%的家长选择环境好，17%的家长选择声誉高，12%的家长选择课程好，10%的家长选择老师素质高，其他因素占6%。超过半数的家长对地理位置、上课环境等硬件设施较为看重，加上经济承受能力等考量因素，目前大约只有15%的婴幼儿通过上早教中心上课满足了早教需求，冲在“起跑线”的最前端。
站在教育公平的角度，另外85%的婴幼儿（约6000万）早教需求缺口谁来满足、又如何满足呢？
能否大幅增加早教中心数量？据记者了解，保守估计中国0～3岁婴幼数量为6000万，如果每个早教中心平均吸纳200个孩子，那么总共需要30万个中心，而每个中心平均投资在50万元，前期投入总额将达到惊人的1500亿元。尚且不论这些资金能否集结，更为重要的是，以连锁加盟为主流模式的早教行业，扩张并不是只用钱就能完成的。以全国最大的已有400家早教中心的早教机构东方爱婴为例，他们并不会在中国各个城市任意开加盟店，对门槛标准、市场需求大小、品牌声誉、稳健发展等因素极为看重，另外，整个早教行业的师资、人才、管理都是要重点考量因素。
这就是
用常摆在中国早教行业面前的一道考题：一方面，家长对专业早教的需求总量是如此巨大而且急迫；而另一方面，现有的早教中心运营模式很难完全满足3亿婴幼儿的早教需求。怎么办？这非常需要一个新的模式，让更多的家庭更便捷简单的接触早教。在这一方面，东方爱婴展示了早教行业开创者和领导者的风范，做出了有益的探索和积极的尝试，并收到了不错的效果。
2007年和2009年，东方爱婴凭借自身专业积淀和良好口碑，累计获得早教行业最大的风险投资。据悉，这笔钱除了用于扩张早教中心加盟之外，相当一部分资金用于研发和推广其早教产品抱抱熊品牌上。东方爱婴创始人贾军女士的战略意图是：针对0～3岁婴幼儿细分市场，抱抱熊早教产品与母品牌东方爱婴形成完整布局。孩子每周一次去早教中心上课，回家可以在家人的陪同下通过抱抱熊产品在家接受专业系统的早期教育知识。一种以“产品+课程”早教新模式应运而生，模式的一个显著特征是“聚焦在确定的年龄段（如0～3岁）；整合资源全方位满足孩子需求。”
行胜于言，因爱而生。市场一定是需求导向而不是产品导向。只有真正满足孩子身心发育需求的早教产品才可能做精、做透、做强、做久。除了满足消费者需求，还必须建立标准。所谓“得道多助，失道寡助”，标准的高低优劣，要看标准带来的社会意义和行业意义是什么，这也是领导品牌应该肩负的责任。
新标准：让家长成为“早教专家”
“未来，早教必将改变中国人的教育方式，就如同阿里巴巴改变人们的购物方式一样。”对于这一点，东方爱婴创始人贾军女士笃信无疑。来自抱抱熊官方网站（ http://www.babyex.cn ）的后台数据显示，越来越多的80后父母通过网络购买早教产品。
事实上，早教产品面对的人群主要有三类，一是婴幼儿，有使用权，没有决策权；二是父母，有决策权，但没有育儿经验并没有时间陪孩子；三是老人，他们有大量时间，但对早教产品知之甚少，虽然有养育经验但教育观点较为陈旧落后，容易溺爱孩子。
由于80后新手父母没有养育经验，往往不了解宝宝真正的需要，大多抱着一种补偿心态来选购产品。选择标准通常是宝宝对产品的即时反应和短期效果，却往往忽视孩子的身心健康发展。例如，有的妈妈喜欢给宝宝买“闪卡”之类的产品，以孩子的“快速反应与记忆”为荣，殊不知父母用食指或小拇指指着书让宝宝逐行阅读才是最正确的阅读方法，既符合宝宝“视觉追视”规律又能让宝宝养成根据上下文理解阅读的习惯。目前市场上的书籍、玩具、动漫产品正是“把握”了家长的这些“需求”，在产品研发和设计过程中将“教育表现”变为“教育表演”。例如一款来自日本的育儿用品在其光盘录制拍摄时为了获取“好”的效果，甚至不惜请4岁的孩子表演2～3岁的孩子的学习内容，而且光盘中此类场景比比皆是。专家表示：这实质上已经违背了孩子身心发展规律，不是教育产品而是游戏商品了。欠缺早教实战经验和专业积淀的企业推出的育儿产品很容易走偏走歪，不但帮不了孩子，反而可能耽误孩子。真正的早教产品应该是展示宝宝真实的“教育表现”，而不是“拔苗”和“粉饰”过后的“教育表演”。早教产品并不是玩耍用具或游戏用品的简单制造，要综合考虑生理性、系统性、科学性、延续性、民族性等因素，品质、专业、关爱，缺一不可。
据记者了解，2009年，中国科学院心理研究所发布了“中国城市0～6岁儿童身心发展评估标准体系”。从抱抱熊早教产品官方网站（ http://www.babyex.cn ）描述来看，诸如按月分龄、系统进阶、多媒体互动、符合中国儿童身心发展规律、大运动、精细动作、认知、交流和社会行为等词汇频频出现，可见，早教产品的研发必须具备深厚的理论基础和专业背景。
理论尚需联系实际。“东方爱婴近12年来只做了一件事，那就是为60万家庭提供了约100万个课例，天天跟0～3岁婴幼儿及其家长打交道，对其喜怒哀乐可以说了若指掌。实际上，抱抱熊产品是专业早教机构与家庭早教方式的结合点和平衡点。打个比方，如果说早教中心是‘面授’的话，而早教产品则是‘函授’了，函授的学生如果想学习更多的知识还需要不断地去接受面授，这就是有机结合和平衡。有的家庭，给孩子买很多玩具，而使用率最高的玩具仍然是抱抱熊，因为很多玩具不适合孩子的年龄、互动性也不够。宝宝们把抱抱熊当作最好的伙伴和老师。另外购买了抱抱熊之后，父母与老人教育方向的一致性大大提高，摩擦少了，磨合多了，抱抱熊成了亲情润滑剂。”
据上海市妇联等单位发布的《京沪穗家庭隔代喂养调查报告》显示：65%的年轻父母每天和孩子相处的时间不足3小时。更重要的是，买了产品之后很多父母并没有时间陪伴宝宝游戏互动，于是拥有大量时间并且愿意为子女分忧的老人们承担起了早教任务。对老人们来说，产品除了要专业、科学之外，使用是否简单方便、易学易用非常重要。
“我们的初衷是让更多的家庭更便捷简单地接触早教，通过提供专业的早教方法与工具，帮助每一个家庭成员成为‘早教专家’，给宝宝一个健康、快乐、自信的童年。”在“成长月计划”发布会现场，东方爱婴创始人贾军女士为大家展示了抱抱熊每月1套的套装产品，其中包括1本妈妈书、1本宝宝书、1个互动玩具、1张音乐游戏CD、1张互动视频DVD和1张发育测评卡。
实际上，一个以家庭为主要使用场合的早教产品，最大价值在于帮助每一个家庭成员都成为“早教专家”。“授人以渔”而不是“授人以鱼”，这才是一个领导品牌应该肩负的责任和使命。
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