孩子的注意力不集中？这是专注力有问题。
专注力有利于孩子能够更好的适应今后的学习和生活，培养孩子的专注力，能够让他集中所有精力去完成一件事，能够让他明白做每一件事情都是要集中全部精力去完成的。
试想一下，课上45分钟都不能坚持听下来的孩子，一节课他能学到什么？工作后，领导交给的任务都不能在规定时间完成的人，如何得到器重？可以说，专注力对人的一生都有很大的影响！
所以说，当孩子们具备了“专注力”，就像拥有了一把探索世界奥秘的钥匙，在不断学习成长的过程当中助人事半功倍！
意大利教育家蒙台梭利曾说过：“孩子成长中最重要、最基本的就是注意力（专注力）集中。”
那么LILY英语是怎么培养孩子的专注力的？
LILY英语通过多年的教育实践发现，往往人在关注一件事情的前因后果以及逻辑关系的时候，他就会非常专注。而当一个人只关注于某一个细节，仅作片面的了解就停止后续的思考与学习，他的“专注力”其实就很弱。
基于此，LILY英语经过多年探索，研发了语课测评，来培养孩子的专注力。
那么，语课测评是什么？它又是如何培养孩子的专注力的呢？
语课测评是是一套与LILY英语课上内容完全匹配的线上辅助产品。其学习效果是原来听随堂录音的三倍，可以让孩子更快地入门，更早地开口说话。
在LILY英语学习的感初中阶段的孩子都会使用语课测评，测评题不仅回顾课堂内容，给孩子把课堂上老师讲的内容重新复习一遍。还可以加强孩子把声音信息与故事情节逻辑的对应，让孩子在课后消化老师所讲的内容。在复习课后，再将错题部分重新作答，既是复习课上老师所讲内容，又可以在这个过程中再进行一次对应。
LILY英语的课堂故事是一个完整性的情节的，是有逻辑关系的。通过语课测评的不断对应，加强训练孩子的逻辑思维能力。孩子的听故事、做测评题的过程中，安安静静、从头到尾的把这个脉络梳理清楚，把故事听明白，孩子的感兴趣、愿意听，进而孩子的专注力进入良性循环。
另一方面，LILY英语的课程体系和教学方法也是注重提高孩子的专注力的。
LILY英语的教学主张关注整体、不盯点、不翻译，通篇关注故事整体脉络和情节逻辑。4岁的孩子刚刚入学LILY，课堂上老师会讲小故事，用夸张的肢体动作和丰富的图片帮助孩子理解故事情节。开始的时候孩子们“连蒙带猜”地大抵明白的故事的意思，慢慢地故事的长度增加，情节也变得复杂，但是，孩子们竟然也还是听懂了，可以复述出来故事的情节逻辑。就在这样的训练中，我们发现，孩子们从一开始专注地听5分钟的故事到后来时间越来越长，孩子的专注力明显的在提高。
LILY英语毕业生通过六年的学习最后都可以阅读7万字的英文原版小说，如果不是有超强的专注力是根本做不到的，并且LILY英语的毕业生服务班书目选取的都是推理性特别强的小说。可见，LILY英语学生的专注力已经非常强了。
LILY英语始终坚持母语式学习方法来教孩子们学习英语，LILY的孩子们不仅仅是学习了一门语言，更是养成了独立思考、做事有条理的好习惯，尤其注重培养孩子们专注力，以期助力孩子未来的学习、工作和事业发展。
专注方能成就！
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