一年学费19.8万，广州近期出现了一个“天价幼儿园”，号称要为幼儿打造一个“没有天花板和围墙的儿童世界”。他们的教学理念是这样的：3-6岁的孩子混在一起，不分班级，每天上学或走进森林探索大自然，或在手工工厂创造，还会走进商场、牛奶厂等地感知社会，教学内容不仅有音乐、美术等传统幼儿园常见的主题，更有户外生存、手工艺术、科学启蒙、种植养殖等“接地气”的项目。对此你怎么看？
天价学费：幼儿园带森林和工厂
幼儿园将采用外籍园长轮值制，目前已确定由来自英国、德国、美国、丹麦、芬兰、意大利6个国家的幼儿园园长轮值。所有中方教师都有国外森林幼儿园的培训认证，外籍教师则据称来自欧美知名高校的毕业生，师生比达到了1：4。课堂上，儿童可以自由选择做不做或者怎么做。这样的理念和配套设施，收费自然不低，幼儿园开出了一年19.8万元的价格。 跟广州省一级公办幼儿园收费每月约1000元相比，高出了近20倍之多。
家长反应：有人觉得好有人说不值
不过，也有家长认为价格一点都不值。家长梁先生说，这简直就是在赚那些懒人土豪的钱，平时家长多带孩子去郊游、野餐，同样也可以让孩子接触大自然，“另外，国外和国内的环境完全不同，可能小孩可以在国外随地捡个果子吃，但可能国内树林是人造的，还可能是有喷农药的，这一学不就出事了吗？”
专家：选幼儿园应看能否让孩子自然成长
对于天价幼儿园，资深教育研究专家李伟成认为，假如政策允许、家长接受、物有所值，那么无可厚非。这种幼儿园，选择特定服务对象，是私人定制。就像奢侈品一样，虽然天价，也有人会购买。李伟成表示，幼儿教育最关键是让小孩在自然的环境里生长，在没有磨炼的环境下生长的话，孩子可能像温室里的花朵。他指出，国外的幼儿园有很多自然的、甚至艰苦的环境布置，国内幼儿园未富先贵，都是把小孩圈养起来，缺乏向大自然挑战的能力。理性的家长，更应该看中幼儿园是否能让小孩自然成长，特别是让小孩在能够吃点苦的环境生长，也许对将来有点好处。
国外幼儿园：教孩子什么？
1.美国幼儿园：以玩为主
幼儿园给孩子设置的学习课程不多，大多数是PIay-based(以玩为主)，其余的也以手工和户外活动居多。幼儿在园时间很灵活，可以在园半天，可以全天，也可以一周选送1—4天不等。美国幼儿园的学年在6月底就结束了，在9月份新学年开始之前，各幼儿园是夏令营期，与平时相比增加了不少集体的户外活动。一份3岁幼儿夏令营的内容安排，包括戏水、烧烤、模拟食品大排档做生意、制作柠檬汁打折广告牌等等，内容趣味十足。
2.英国幼儿园：让宝宝自己探索知识
在英国幼儿园的课堂上，老师很少用讲课的方法来传授知识，而是以小组和个别辅导为主，宝宝可以自由选择做点心、玩电脑、学画画或者玩各种游戏，通过自己的操作和探索得到知识，培养一些技能。所有的教学方法都充分体现了儿童主体性的观念，符合宝宝的心理特点。在活动中，老师从不会强调答案的唯一性，对于宝宝提出的各种解释，只要有合理性因素，或者有想象力，都会给予很高的评价。
3.法国幼儿园：家校结合很密切
将幼儿教育与家庭教育密切结合，是法国幼儿教育的一个特色。大到幼儿园的课程设置、环境布置、活动安排等问题，不是幼儿园说了算，而是充分听取父母的意见，跟父母委员会一起讨论决定；小到每个宝宝在家里和在幼儿园的情况，老师都利用父母接送时间及时进行沟通，以便在教育上更好地互相配合。
把绘画和艺术活动引入教学是他们常用的方法。通过用不同的材料与工具画画、举办木偶戏表演、做角色装扮游戏等，来发展宝宝的语言、情感表达、艺术表现和创造性等各种能力。科学技术活动是他们十分重视的一个方面，随着宝宝年龄的增长而不断加强。宝宝在动手动脑的制作、拼拆、修补等活动中，了解事物的属性、特征，理解事物之间的关系。
4.德国幼儿园：提倡培养完整的人
在德国，社会提倡的口号是“培养一个完整的人”，因为一个活泼完整的人，才是一个快乐独立、掌握了生存方法的人。德国早期教育的一个显著的特色，就是把教育的责任归之于爸爸和妈妈，认为婴幼儿阶段，爸爸和妈妈才是家庭教育的真正主角。在德国宪法上，有明文规定：教养儿童是父母的自然权利和义务，政府对幼儿教育站在辅助的立场上，真正承担教育责任的是爸爸和妈妈。
对于德国妈妈来说，把宝宝送到幼儿园，通常是令人放心的。最小的宝宝在出生6星期以后，就可以送到幼儿园。那里的老师会像家长一样，教宝宝很多事情。比如如何进餐、如何如厕、如何与其他小朋友一起玩耍，让孩子们认识各种家具、环境等。基本上妈妈在家里教的东西，幼儿园老师都会教。很多德国的孩子在家待到1~1.5岁，甚至3岁，然后才有机会进入质优的公立幼儿园。
5.日本幼儿园：重视户外活动
日本幼儿园的主要目标是帮助小朋友变得独立，养成良好的生活习惯，通过集体生活学会融入社会。小孩子满3岁以后，幼儿园“散步”的活动便多了起来。散步的日期是每月初就定好的，无论这一天阴天还是刮大风，只要不下雨，就不属于恶劣天气，老师照样带孩子们去散步。孩子们散步路程比较远，一般两三站，走去走回，还在公园里玩一个小时。通常只要散步就是一个上午，而且冬天一般不让穿大衣。小朋友们也不觉得冷，有时候还会出汗。
为了让孩子们体验自己的成长，给五六岁的大孩子更多动手的机会，日本幼儿园往往安排大班的小朋友帮助小班小朋友穿衣服。这些五六岁的大孩子中午午睡起床后，来到小班，帮助那些两三岁的小弟弟和小妹妹们穿衣服、叠被子，再协助小班老师，将被子放到壁柜中。这样的活动让大孩子感受到自己真的很有能力，能够帮助老师做一些事情了，同时也给小孩子树立了一个好的榜样。
看到这么多幼儿园的独特教学方法，你对孩子的学前教育，是否有了更多灵感呢？
