据香港媒体报道，有家长认为香港教育制度不适合其从内地来港的11岁儿子，最近向香港教育局申请“在家教育”，并报读坊间课程以作补足。
据报道，这名11岁男孩名叫李科成，刚在内地完成小学四年级，今年5月持单程证从广西赴港，父亲是香港人，母亲是广西梧州人。
据报道，李科成23日接受访问时指，在内地读书压力很大，如考试成绩未达到老师的标准，便要罚抄试卷或罚抄书，相信内地和香港学校的压力差不多，“找了多间(香港)学校都不收，就不如不读了。”
李科成的父亲说，自己15岁时到澳洲完成高中课程，在当地生活十年后返港，现时从事建造业工作，月入约2万港元。他认为，香港教育为“填鸭式教育”、“死板”，不能因应学生学习情况调整，学生潜能无法充分发挥，且兴趣受限。
他称早在十多年前，就希望孩子能在非主流的学校接受教育，认为孩子这样更开心，但学校难找，于是退而求其次，为儿子报读主流学校，6月曾到香港葵青区所有学校查询，参加其中5间小学的面试，预计本月中有回覆。
不过，他和儿子上月偶然在记忆学总会听讲座，认为该会的教育方式不错，遂于本月9日向教育局递交“在家教育”申请。
报道称，李科成现时在记忆学总会上兴趣班，9月开始到该会上“在家教育”的课程，每月学费1900港元。李父称，若申请被教育局驳回，相信仍有游说空间。
香港教育局发言人23日回应指，特区政府为6岁至15岁合资格儿童提供9年免费普及基础教育，家长有法律责任确保适龄子女定时上学。发言人指，新来港儿童在入读常规学校前，可考虑先修读为期6个月的全日制“启动课程”，以吸收本地课堂学习经验及更快适应。
发言人称，教育局不鼓励家长安排子女在家施教以取代学校教育，而局方会就每宗豁免申请个案的性质作个别评估。
香港津贴小学议会主席张勇邦认为，男童在内地长大，父母应尽快让他融入本地，获取与本地学童共同生活的经验，而不是让他报读坊间课程，就算坊间课程有与其他学生一起上课，但不算是系统的团体生活，不利于社交等能力的培养。
