生物学家达尔文曾说过：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在观察那些稍纵即逝的事物时，对其精细观察的能力上我可能在众人之上。”
艾涂图国际儿童美术中心的艺术课老师告诉记者，其实，小朋友以后进入学校学习也和观察有直接关系。一般来说，观察能力强的小朋友在将来的学习中读写能力也会很强，更容易分辨字形笔画的细致差别。同时，观察能力强的孩子在写作方面也会很出色。
那么，通过什么途径才能有效的培养孩子的观察力呢？艾涂图国际儿童美术中心给出我们的答案很简单，那就艺术学习。有相关数字表明：孩子在一岁左右就已经会涂鸦了；两岁到三岁的时候，宝宝开始对形状、颜色产生兴趣；四岁到五岁的孩子开始对实际事物、经历过的事物有了认识并画出。因此，让宝宝在幼年时期开始接触绘画，既是对孩子本能的尊重，也是培养孩子观察能力的最好方法。
对于如何帮助孩子学习早期艺术，艾涂图国际儿童美术中心的老师也给出了我们一些指导性的建议：家长在儿童早期艺术学习的时候，应该尽可能的创造条件开阔孩子的眼界，丰富孩子的生活，让他们以愉快的心情去认识生活。从孩子最感兴趣的事物入手引导孩子进行艺术创作。孩子往往对自己感兴趣的事物，观察的就更认真、仔细，甚至可以观察到常人注意不到的细节，因此，画出来的画也就更具体、生动。
艾涂图国际儿童美术中心的相关负责人还告诉记者，小朋友在观察中，注意力不易集中。为了提高观察效果，家长可以在孩子观察前先提出问题，让孩子带着问题去观察。观察内容的选择、深浅的要求家长应根据孩子年龄水平来定。对于低幼年龄的孩子，家长所引导孩子观察的内容要浅显些，简单些，等孩子学会以后再逐渐让孩子观察复杂些的内容。
意大利著名画家达·芬奇，从小学画是从画鸡蛋开始的。他的老师对他说：“你别以为画蛋容易，其实一千个鸡蛋中没有两个是相同的。”这就是要他学会观察与比较。我们指导孩子观察也可以从日常生活中的物件入手。家里简单的生活用具，都可以培养孩子认识物体的概括能力。大多数的小朋友画个物件总伴有自己的感想，如妈妈的书包、爸爸的书桌、我的玩具、我的家等等，孩子们把这些静止的物件带上感情的色彩，图画自然就生动起来了。
【艾涂图国际儿童美术中心】简介
作为美国创造性儿童艺术教育的开创者和领导者，艾涂图自2002年成立伊始，一直专注于为20个月至12岁的儿童提供广泛的视觉艺术教育。艾涂图的课程极富想象力，通过绘画、雕刻、拼贴、印染、数字艺术、剪纸艺术、素描、动漫、工作室艺术等丰富的艺术表现形式，充分激发儿童的想象力，引导他们发现自我独特的创造力、智慧及能力。
